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凹凸印刷
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:我来学印刷科学小实践

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  创制法子:(1)把陶泥捏成常睹印章的体式,如长方体或圆柱体,将盘算刻字的一壁切平,用牙签正在上面诀别写上念印的字的正字和反字。

  附:科学小学问古代的印刷法子很板滞,印一本书需求刻制全体版面,额外耗时。一朝错一个字,整页都要从新刻制,较量繁难,并且一本书的模板用完后根本就没用了,很糟蹋。自后,北宋一个叫毕异的人发通晓活字印刷,他把一个版面的每个字都零丁制出来需求哪个放哪个,省劲了很众。自后,人们又经由用泥活字、木活字、铜活字、铅字、油印印刷而进入当代化的起色阶段。印刷的品种凡是囊括凸版印刷、平版印刷、凹版印刷和孔版印刷五种。

  激动小儿试验用已有的字样摆出分别的句子,如我爱小儿园,还可摆成小儿园爱我、小儿爱我园等,来会意活字印刷的利便。

  (2)遵照本身需求的数目,照上面措施再创制几个同样的印章,诀别写上念印的字。

  拓展与取代:老师可能携带小儿阅览凸型印章,让他们明晰、比拟坎坷两种印刷的分别功效。

  (2)先用写有正字的印章印字,再用写有反字的印章印字,较量印制的功效是否相似。